Phân tâm học coi những hành động sai lầm là kết quả của những động cơ, ý định nhất định. Một người, có những mong muốn tiềm ẩn, được quy định hoặc mô tả dưới ảnh hưởng của họ, coi những hành động này là một điều gì đó tình cờ. Nhưng phân tâm học bác bỏ những tai nạn như vậy và chứng minh rằng động cơ là bằng chứng thiết yếu cần thiết để đưa ra chẩn đoán.
Chúng tôi đã coi hành động sai lầm là biểu hiện tự thân của một ý định, mong muốn nào đó. Bằng cách sử dụng ví dụ về sự dè dặt và sơ suất, một người cho thấy động cơ ẩn của hành động. Khi nói ngược lại điều cần nói, lỗi chứng tỏ mong muốn ngược lại của người nói. Có những bảo lưu thể hiện không hoàn toàn từ chối, nhưng một phần. Ví dụ: không nghiêng hoặc không có khả năng. Người đó không có khuynh hướng / không có khả năng đánh giá bất cứ điều gì. "Không nghiêng" - có khả năng, nhưng không có động cơ, và "không có khả năng" - không thể thực hiện một hành động. Các từ có vẻ giống nhau về nghĩa, nhưng khi phân tích cú pháp, chúng ta hiểu rằng chúng gần như đối lập nhau.
Có những lưu ý bổ sung thêm ý nghĩa cho câu lệnh. Ví dụ: "Tôi muốn một chiếc bánh ngọt và chiếc bánh sô cô la đó, và cà phê với kem và một chiếc bánh mì giòn, tôi mua tất cả mọi thứ! Nếu chồng tôi trả tiền …" kiểm soát tiền bạc trong gia đình. Đối với nhà phân tâm học, đây là manh mối đầu tiên và thiết yếu.
Nhưng những ý định này làm phát sinh những hành động sai lầm là gì? Xét một cách chi tiết, chúng có thể được chia thành hai nhóm: tâm sinh lý và ý thức. Tâm sinh lý - đây là những động cơ liên quan đến các bệnh có tính chất tâm thần và sinh lý, theo một cách nào đó có thể ảnh hưởng đến suy nghĩ. Ý thức - đó là những động cơ gắn liền với những ước muốn, khát vọng được sinh ra một cách hỗn loạn trong ý thức của chúng ta, nhanh chóng sáng lên và vụt tắt. Đôi khi chúng ta không muốn điều gì đó, và lời nói phản ánh mong muốn đó tốt nhất. Một phụ huynh có thể trở về nhà sau một ngày làm việc, ngồi dự cuộc họp ở trường và trả lời tất cả các câu hỏi của giáo viên theo cách mà hầu hết mọi câu đều nói rằng "đứa trẻ ở nhà hoàn toàn khác." Và anh ấy sử dụng từ "nhà" thường xuyên hơn mức cần thiết.
Để xác định loại động cơ, chỉ cần hỏi lại bệnh nhân về sai lầm là đủ. Nếu anh ta tự sửa mình và nói những gì anh ta muốn nói, thì nhà phân tâm sẽ hiểu được động cơ thầm kín. Nếu anh ta không thể giải thích lý do cho hành động sai lầm, thì ý định đó là bản chất tâm sinh lý.
Để giải thích các hành động sai lầm sẽ giúp ích cho giả thuyết mà nhà phân tâm xây dựng trước hoặc sau hành động sai lầm. Một số hành động dẫn đến một lỗi, điều này xác nhận giả thuyết. Khi bệnh nhân thực hiện một hành động sai lầm, nhà phân tâm giả định động cơ đằng sau cô ấy là gì; đưa ra các câu hỏi sẽ giúp xác nhận giả định. Và trong hầu hết các trường hợp, bác sĩ sẽ tìm ra động cơ đã dẫn dắt tâm trí khách hàng vào thời điểm đó. Điều chính là nhận thấy sai lầm và tập trung vào nó kịp thời không chỉ cho bác sĩ, mà còn cho bệnh nhân.
