Trải Nghiệm Như Một Hoạt động

Mục lục:

Trải Nghiệm Như Một Hoạt động
Trải Nghiệm Như Một Hoạt động

Video: Trải Nghiệm Như Một Hoạt động

Video: Trải Nghiệm Như Một Hoạt động
Video: Lớp 1 (chân trời sáng tạo) - Tuần 10 - Hoạt động trải nghiệm - Bài: Lớp học thân thiện 2024, Có thể
Anonim

Trải nghiệm đề cập đến một trạng thái cảm xúc hưng phấn mãnh liệt, được gây ra bởi những cảm giác và cảm xúc có ý nghĩa quan trọng và khách quan. Mặt khác, những trải nghiệm có thể được gây ra bởi những ký ức cá nhân về các sự kiện trong quá khứ. Những kinh nghiệm này hoặc những kinh nghiệm đó có tác động cá nhân đến hoạt động của con người.

Lo lắng về các hoạt động của bạn
Lo lắng về các hoạt động của bạn

Hướng dẫn

Bước 1

Thời lượng và sự ổn định của trải nghiệm đến từ trạng thái tinh thần chủ quan và nội tâm của một người. Đồng thời, các sự kiện tích cực kéo theo những kinh nghiệm tích cực góp phần giải quyết thành công các tình huống trong cuộc sống. Đổi lại, những hậu quả tiêu cực có thể dẫn đến những trải nghiệm tiêu cực.

Bước 2

Sự đan xen của cả hai loại trải nghiệm này sẽ giúp một người đạt được mục tiêu được xác định ở cấp độ tiềm thức.

Bước 3

Trải nghiệm có thể mang tính cá nhân sâu sắc. Như vậy, làm sai lệch trạng thái thực của những sự việc có thể xảy ra hoặc trong quá khứ, cơ thể không có thời gian để thích nghi và phản ứng với trạng thái căng thẳng tâm lý. Các phản ứng tâm lý đối với căng thẳng là cá nhân và không phải lúc nào cũng vô hại.

Bước 4

Để đối phó với sự khó chịu với căng thẳng, một người có thể phóng chiếu hành động của mình lên hành động của những người xung quanh, do đó tự biện minh cho bản thân. Trong một trường hợp khác, cá nhân phản ứng bằng sự thờ ơ và tự rút lui, gây ra sự bất lực và không có khả năng ảnh hưởng đến kết quả tích cực của chính họ. Điều đáng chú ý là trong cả hai trường hợp, một người không thể độc lập rút ra một kết luận hợp lý cho phép anh ta tìm ra giải pháp đúng.

Bước 5

Cảm giác mạnh nhất mà một trải nghiệm có thể gây ra là trạng thái say mê. Trạng thái này được đặc trưng bởi tính đột ngột, không thể kiểm soát và thời gian ngắn. Theo lý thuyết, trạng thái ái kỷ được chia thành hai loại: sinh lý và suy nhược.

Bước 6

Trạng thái sinh lý của ảnh hưởng được định nghĩa là tự nhiên đối với hành vi của con người. Nó phát sinh đột ngột, dưới ảnh hưởng của sự tích tụ của những cảm xúc tiêu cực, mà dưới tác động của một kích thích nào đó, sẽ dẫn đến loại cảm xúc bộc phát của họ. Đồng thời, người đó tiếp tục kiểm soát hành động của mình.

Bước 7

Suy nhược, hoặc phản ứng bệnh lý, kèm theo việc chủ thể không thể hiểu, mô hình hóa và đánh giá bản chất hành động của mình, góp phần vào việc vi phạm hoạt động tâm thần điển hình của một người. Ở trạng thái này, các nguồn lực sinh lý và tinh thần của toàn bộ sinh vật được huy động trong suốt thời kỳ phát triển của ảnh hưởng và tình trạng kiệt quệ sau đó.

Bước 8

Những kinh nghiệm ít cơ bản hơn không có tác động đáng kể đến hiệu suất của con người. Vì vậy, trải nghiệm có thể do đối tượng cố tình gây ra với mục đích tự vệ về mặt tâm lý hoặc để thu hút sự chú ý cần thiết. Những trải nghiệm như vậy được gọi là có chủ đích và có thể đi kèm với một sự giả vờ tươi sáng, đặc biệt. Những hành động của ý định không bao giờ nằm trong ý thức, chúng luôn có một hiện thân vật chất hoặc lời nói.

Bước 9

Cần lưu ý rằng ngưỡng trải nghiệm chủ quan phụ thuộc vào tính cách của con người, điều kiện nuôi dưỡng và hình thành nhân cách. Ví dụ đơn giản nhất của câu nói này là một tình huống ảnh hưởng đến lợi ích của một nhóm người. Trải nghiệm cảm xúc đối với một trong số họ sẽ dạy cho một bài học cuộc sống và buộc anh ta phải thực hiện những công việc sâu rộng về những sai lầm của chính mình, thứ hai sẽ dẫn đến căng thẳng tâm lý, và thứ ba sẽ không cảm xúc.

Đề xuất: