Thông tục để chỉ trạng thái bên trong của một người đang cần một thứ gì đó như một nhu cầu. Tuân thủ việc phân loại theo đối tượng, nhu cầu có thể chia thành cá nhân, nhóm, tập thể và xã hội. Đến lượt mình, nhu cầu cá nhân có thể được chia thành nhiều loại.
Hướng dẫn
Bước 1
Ngày nay, cách phân loại nhu cầu được chấp nhận chung được tạo ra bởi nhà tâm lý học người Mỹ A. Maslow, người đã phát triển lý thuyết về động lực của con người, trong đó những điều sau được phân biệt:
Bước 2
Các nhu cầu sinh lý - là nhu cầu cơ bản nhất - nhu cầu về ôxy, thức ăn, nước uống, chỗ ở, thỏa mãn tình dục - và được ưu tiên tuyệt đối hơn tất cả các nhu cầu khác của con người.
Bước 3
Nhu cầu an toàn chỉ đứng sau nhu cầu sinh lý. Khái niệm an ninh, trong trường hợp này, bao gồm phạm trù ổn định. Tính ổn định bao hàm khả năng lập kế hoạch, dự đoán tương lai có thể xảy ra và sự sẵn sàng từ bỏ những thói quen đơn điệu hơn là tìm kiếm những thay đổi không tính toán trước.
Bước 4
Ở vị trí thứ ba là nhu cầu yêu và thuộc về một ai đó, và tình yêu, theo nhà nghiên cứu, không thể được phân biệt với hấp dẫn tình dục thuộc phạm trù nhu cầu sinh lý. Thiếu tình yêu thương được nhiều nhà tâm lý học coi là yếu tố chính kìm hãm sự phát triển cá nhân và sự phát triển năng lực của một cá nhân.
Bước 5
Nhu cầu đánh giá, được chia thành nhu cầu tự trọng (tự tin, năng lực, sự thỏa đáng) và nhu cầu được người khác đánh giá (công nhận, uy tín, danh tiếng, địa vị).
Bước 6
Nhu cầu tự hiện thực hóa, được Maslow định nghĩa là "mong muốn ngày càng trở thành những gì bạn đang có, để trở thành mọi thứ mà bạn có khả năng trở thành." Cần lưu ý rằng nhu cầu tự thực hiện chỉ thể hiện khi tất cả các nhu cầu trên được thỏa mãn.
Bước 7
Nhu cầu kiến thức và hiểu biết, được các nhà khoa học đặc trưng là "sự tò mò" và được quy vào phạm trù đặc điểm loài của một người. Lý do cho kết luận này là:
- khát khao kiến thức có thể mang theo nguy hiểm (Galileo, Columbus);
- khát những điều chưa biết;
- mất hứng thú trong cuộc sống giữa những người không nhận đủ thông tin trí tuệ;
- tính tò mò tự nhiên của trẻ em;
- niềm vui bắt nguồn từ việc thỏa mãn trí tò mò
Bước 8
Nhu cầu thẩm mỹ là một nhu cầu làm đẹp mang tính bản năng, trước đây đã bị khoa học bỏ qua, được xác nhận bởi sự kết nối của “tôi” cá nhân với ý thức về sức khỏe, hạnh phúc và sắc đẹp (một người mặc quần áo bẩn cảm thấy không thoải mái trong một nhà hàng đắt tiền).
Bước 9
Các nhu cầu phát triển - liên quan trực tiếp đến các giá trị của cuộc sống, thể hiện bản chất cao hơn của con người. Các giá trị của cuộc sống bao gồm:
- tính toàn vẹn và hoàn hảo;
- tính đầy đủ và công bằng;
- sức sống và sự phong phú của các biểu hiện của quá trình hiện hữu;
- đơn giản và đẹp;
- tính tốt và tính độc đáo của cá nhân;
- dễ dàng và có khuynh hướng chơi;
- trung thực, trung thực và tự tin.
Bước 10
Cần nhớ rằng một nhu cầu được thỏa mãn không còn là một nhu cầu và không ảnh hưởng đến động lực của một người.
