Giờ đây, với sự trợ giúp của Internet, mọi người đều có thể tìm ra những người bạn học và bạn bè của mình thời sinh viên đã trở thành ai. Và cuối cùng, một sự thật thú vị có thể trở nên rõ ràng: nhiều người trong số những người học trung học và đại học với ba điểm đã đạt được thành công tài chính trong kinh doanh hoặc đã xây dựng sự nghiệp xuất sắc trong ngành công vụ. Nhưng những người từng là một học sinh xuất sắc và được đặt nhiều hy vọng sẽ không lấy được những ngôi sao từ bầu trời, hay thậm chí là ăn mày. Tại sao chuyện này đang xảy ra?
Cuộc sống thực không phải là trường học hay trường đại học
Trong bất kỳ cơ sở giáo dục nào cũng có một hệ thống quy tắc rõ ràng và dễ hiểu, theo đó, học sinh luôn có thể tin tưởng vào điểm A và sự khen ngợi của giáo viên và người cố vấn. Nhưng khi đến lúc vượt ra khỏi bức tường của trường cũ, những học sinh siêng năng (học sinh xuất sắc) đã hiển linh. Họ nhận ra rằng sẽ không còn ai khen ngợi họ nữa. Và nói chung, khả năng học một cái gì đó và kể lại nó cho giáo viên một cách có chất lượng hầu như không có trong thực tế. Trên cơ sở này, nhiều sinh viên xuất sắc có thể gặp khủng hoảng về bản sắc, kết quả là sự nghiệp của họ có thể không suôn sẻ ngay từ đầu.
Nhưng học sinh khối C không gặp vấn đề như vậy. Theo quy luật, họ có khả năng chống lại những lời chỉ trích (quen với điều đó) hơn, không ngại chấp nhận rủi ro và mắc sai lầm. Và nói chung, điểm ba trong giấy chứng nhận của trường chỉ có thể nói rằng một người có một số điểm khác, quan trọng hơn là học tập, sở thích và sở thích mà anh ta đã rất, rất thành công.
Đối với những học sinh xuất sắc, việc học ở trường và chuẩn bị cho các bài học và lớp học là điều chính mà các em phải sống. Và khi nghiên cứu kết thúc, một khoảng trống xuất hiện, không rõ phải lấp đầy những gì.
Và một điểm quan trọng nữa đáng nói: những học sinh giỏi phần lớn là những người cầu toàn, và đặc điểm này không thực sự góp phần tạo nên thành công. Trong thế giới nhịp độ nhanh của chúng ta, ngồi hàng giờ cho một nhiệm vụ đơn giản, cố gắng đạt được sự hoàn hảo, được đảm bảo là một trong những kẻ tụt hậu. Trong thời gian này, những người dễ đối xử hơn với mọi thứ sẽ có thể hoàn thành năm hoặc mười nhiệm vụ như vậy (mặc dù không lý tưởng, nhưng ai quan tâm chút nào). Và nếu những sinh viên xuất sắc sẽ không thể xây dựng lại thì chắc chắn họ sẽ bị đuổi việc.
Ngoài ra, học sinh giỏi thường làm mọi thứ một cách trung thực, chỉ dựa vào kiến thức của mình. Và đây cũng không phải là chiến thuật tốt nhất trong cuộc sống thực. Mặt khác, học sinh lớp C thường phạm tội bằng cách láu cá, vặn vẹo bản thân, dùng cách gian lận, nhờ đó họ nhận được điểm số có thể chấp nhận được đối với bản thân. Vì vậy, trong tâm trí của họ từ thời thơ ấu, niềm tin đã được cố định rằng lừa dối là một công cụ rất hiệu quả cho phép bạn đạt được những gì bạn muốn mà không cần nỗ lực đáng kể. Trong cuộc sống, niềm tin này, kỳ lạ thay, lại có ích. Nếu bạn nhìn vào nó, trong nhiều tình huống cuộc sống, sự lừa dối đóng vai trò như một loại mã gian lận. Nó cho phép bạn "cắt góc" và bỏ qua các đối thủ cạnh tranh trung thực hơn (không có hình phạt nghiêm trọng nào đối với hành vi lừa dối thường xảy ra).
Mọi người xứng đáng với những gì họ xứng đáng?
Than ôi, những trường hợp như vậy khi một cựu học sinh xuất sắc trở thành một kẻ nghiện rượu, sống với mẹ, làm thủ thư hoặc thậm chí là một người gác cổng và không đòi hỏi gì thêm, không phải là hiếm. Nhưng khi cuộc trò chuyện về những người như vậy, bằng cách nào đó, ngôn ngữ không chuyển sang khẳng định rằng họ xứng đáng được như vậy, và nói chung mọi thứ diễn ra đúng như những gì nó cần. Có vẻ như số phận của những người này có thể đã khác đi, rằng tiềm năng của họ không được bộc lộ ra ngoài, hoàn toàn không phải do lỗi của họ. Dường như nếu xã hội khác, bớt cứng nhắc và thờ ơ hơn, thì có lẽ những người này có thể phát huy hết tài năng và khả năng của mình.
Đối với hạng C, tất nhiên, với sự trợ giúp của một số phẩm chất cá nhân của họ, họ có thể đột nhập vào các vị trí lãnh đạo, nhưng thực tế không phải là họ sẽ là những nhà lãnh đạo thực sự có năng lực. Và sự kém cỏi, bất cứ điều gì người ta có thể nói, là không tốt, về lâu dài nó là sự phá hoại.
Ngoài ra, lý do thành công của các cựu sinh viên khối C có thể chỉ đơn giản là mong muốn quá mức và khả năng thu lợi nhuận bằng chi phí của người khác (với chi phí của chính người điều hành cũ là sinh viên xuất sắc). Nhưng liệu điều này có thực sự đáng được tôn trọng?
Kết luận từ tất cả những điều này cho thấy điều sau: kiến thức và kỹ năng mà hệ thống giáo dục cung cấp (với điều kiện là việc làm không được đảm bảo) trên thực tế có thể là vô ích. Và điều này rơi vào tay các học sinh khối C, những người, như thể cảm thấy điều này, không đối xử với việc học của họ một cách công tâm. Mặt khác, những nỗ lực đạt điểm A của các học sinh giỏi của họ, với tình trạng hiện tại, lại bị giảm giá trị. Và việc phá giá như vậy hoàn toàn có khả năng bắt đầu quá trình biến học sinh xuất sắc của ngày hôm qua thành kẻ thua cuộc hoàn toàn.
