Thông thường, thói quen không chịu trách nhiệm mà chuyển nó cho người khác, bắt đầu hình thành trong thời thơ ấu. Nhiều người đã hơn một lần nghe những câu nói như vậy từ trẻ em: “Anh ấy là người đầu tiên bắt đầu”, “Không phải tôi, đó là con mèo đã làm đổ chiếc cốc” và những câu đại loại như vậy. Những thói quen và niềm tin này đến từ đâu mà không phải tôi là người đáng trách, mà là một ai khác?
Trẻ nhỏ - khoảng 5 tuổi - sống trong những tưởng tượng của chúng, điều này đã trở thành hiện thực đối với chúng, và chúng không thể tách cái này ra khỏi cái kia.
Tưởng tượng của trẻ em
Ví dụ, khi một đứa trẻ thích chơi và tưởng tượng mình đóng vai một loại động vật nào đó, thường là mèo hoặc chó, chúng bắt đầu thực hiện một số hành động và việc làm đặc trưng của loài vật này, hoàn toàn không tách rời khỏi hình ảnh của chúng.. Và khi một trong số các bậc cha mẹ vào phòng và nhìn thấy những thứ rơi vãi, giấy rách hoặc sách rải rác, thì thường nhất là câu hỏi: "Ai đã làm điều này?", Đứa trẻ trả lời: "Không phải tôi, đó là một con mèo."
Cha mẹ nên làm gì trong trường hợp này? Trước hết, đừng hoảng sợ và nghĩ rằng trẻ đang nói dối bạn. Nếu điều này xảy ra lần đầu tiên thì hành vi tiếp theo của trẻ sẽ phụ thuộc vào phản ứng của cha mẹ khi theo dõi hành động của trẻ. Nếu cha hoặc mẹ buộc tội con nói dối, thì lần sau, cha mẹ không thể chờ đợi sự thật từ con, và dần dần đứa trẻ sẽ bắt đầu chuyển trách nhiệm về tất cả những việc làm không tốt của mình cho người mà chúng tưởng tượng vào thời điểm đó.
Để tránh điều này xảy ra, chỉ cần cẩn thận lắng nghe trẻ nói, đôi khi đồng ý với trẻ hoặc gật đầu như một dấu hiệu cho thấy bạn đang cẩn thận và nghiêm túc lắng nghe câu chuyện của trẻ, và sau đó nói rằng câu chuyện của trẻ rất thú vị, nhưng bây giờ bạn cần phải sắp xếp mọi thứ theo thứ tự với nhau.
Như vậy, cha mẹ sẽ cho bé thấy rằng bé không cần phải sợ hãi khi nói ra sự thật, và không ai trừng phạt bé vì những tưởng tượng của mình, nhưng bé cần phải chịu trách nhiệm về hành động của mình và sắp xếp mọi thứ theo trật tự. những người gần gũi nhất với anh ấy sẵn sàng giúp anh ấy trong việc này.
Quan sát lời nói và hành động của cha mẹ
Sự không muốn hoặc không có khả năng chịu trách nhiệm của trẻ cũng được hình thành trên cơ sở quan sát hành động của người lớn: đặc biệt là cha, mẹ, ông, bà hoặc anh, chị.
Nếu một đứa trẻ nghe từ bố hoặc mẹ những câu: “Không phải tôi làm việc tồi, đây là sếp của chúng tôi không bình thường” hoặc: “Tôi không quên mua đồ ở cửa hàng, bạn đã không nhắc tôi về điều đó,”Thì anh ấy nhớ lại những thái độ như vậy: bạn không thể chịu trách nhiệm về mình, và đổ lỗi cho người khác về một số loại thất bại. Bạn có thể trích dẫn rất nhiều ví dụ tương tự quen thuộc với hầu hết mọi người.
Siêu chăm sóc
Một lựa chọn khác là bảo vệ đứa trẻ quá mức. Khi bé bị vấp ngã, bé rất hay nghe thấy những câu nói sau đây: “Chú cuội này đáng trách, hãy phạt nó để nó không gục dưới chân bạn nữa”. Nếu một con chó đột nhiên sủa một đứa trẻ, điều này hoàn toàn không có nghĩa là cô ấy là người đáng trách, có lẽ đứa trẻ đã trêu chọc cô ấy hoặc vẫy tay, và sau sự hung hăng nổi lên từ con vật, nó đã khóc, sợ hãi và bỏ chạy. để phàn nàn rằng con chó sủa anh ta. Và thay vì đầu tiên tìm hiểu xem liệu con vật có phải là lý do cho hành vi này của con vật hay không, hầu hết các bậc cha mẹ thường đứng về phía đứa trẻ và bắt đầu than thở: "Ôi, thật là một con chó xấu, hãy đuổi nó đi" Một đứa trẻ phát triển một mô hình hành vi khi nó có thể dễ dàng đổ lỗi cho hành động của mình cho người khác.
Trốn tránh trách nhiệm
Dần dần, lớn lên, đứa trẻ bắt đầu hiểu nhiều hơn rằng nếu bạn đổ lỗi cho ai đó về sự thất bại, điểm kém ở trường, không có khả năng kết bạn, thì bạn sẽ dễ dàng trốn tránh trách nhiệm và không cố gắng sửa chữa những gì đã làm., có nghĩa là bạn có thể làm mọi thứ bạn thích.
Để ngăn chặn điều này xảy ra, điều quan trọng là cha mẹ phải theo dõi cẩn thận những gì trẻ nói với nhau hoặc cách trẻ nói về bạn bè, người thân, đồng nghiệp làm việc, cách họ phản ứng với hành động của trẻ, liệu họ có luôn tìm ra lý do của việc gì không. đã xảy ra và tần suất họ khuyến khích những câu chuyện do em bé sáng chế. Rốt cuộc, đứa trẻ không có kinh nghiệm sống của riêng mình và hoàn toàn tiếp nhận những gì chúng nhìn thấy và nghe thấy xung quanh.
