Tâm lý học hiện đại rất coi trọng quá trình lớn lên và trưởng thành. Rốt cuộc, chính trong thời kỳ ấu thơ, nhiều chương trình đã được đặt ra cho một người, mà trong tương lai anh ta sẽ được hướng dẫn trong cuộc sống.
Hướng dẫn
Bước 1
Sự đồng hóa các nguyên tắc của thế giới người lớn bắt đầu ngay từ khi trẻ mới sinh ra. Đứa trẻ, chưa biết đi và nói, hoàn toàn hiểu được những gì đang bị đe dọa. Bé hấp thụ không phải từ ngữ, mà là phản ứng của cha mẹ đối với một số điều. Ví dụ, mối quan hệ giữa bố và mẹ trở thành tiêu chuẩn cho cuộc sống sau này. Hành vi của chúng sẽ thay đổi sau đó, nhưng điều đáng để nhìn vào chúng khi đứa bé chưa biết đi và xem đứa bé sẽ xây dựng gia đình như thế nào trong tương lai.
Bước 2
Thời thơ ấu, có rất nhiều tổn thương tâm lý, ví dụ như sợ hãi, oán hận sâu sắc, ảnh hưởng đến toàn bộ cuộc đời của một người. Trải qua chuyện này một lần, hắn sẽ không còn có thể suy nghĩ như trước. Ví dụ, một cuộc ly hôn của cha mẹ, cái chết của một người thân có thể trở thành một khoảnh khắc như vậy. Do đó, một cảm giác tội lỗi rất lớn được hình thành trong tâm hồn, cảm giác bị bỏ rơi, sẽ biểu hiện ra nhiều khía cạnh khác nhau của cuộc sống.
Bước 3
Ở độ tuổi nhỏ nhất đã hình thành thái độ đối với tiền bạc. Ngay cả trước khi một người nhận được đồng rúp đầu tiên của mình, anh ta sẽ thấy và hiểu những gì mẹ anh ta nghĩ và cảm thấy về điều này. Nếu cô ấy sợ tiền, coi đó là điều xấu xa và là mối đe dọa cho an ninh, thì con cháu của cô ấy chắc chắn sẽ nhận được thái độ tương tự. Nó có thể không hiển nhiên, nhưng vẫn tồn tại trong tiềm thức, nhưng nếu một thái độ như vậy tồn tại, thì dù sao cuộc đời của một người trưởng thành cũng sẽ không kiếm được nhiều tiền. Có một sự chuyển giao năng lượng chung, gây trở ngại cho việc nhận thức. Bạn có thể tìm hiểu về tính khả dụng của nó tại các khóa đào tạo tâm lý hoặc cuộc hẹn với bác sĩ chuyên khoa.
Bước 4
Trong thời thơ ấu, một thái độ làm việc được hình thành. Nếu đứa trẻ thường xuyên bận rộn, lo toan việc nhà, thì lớn lên nó sẽ trở nên chăm chỉ. Anh ấy hiểu được sự cần thiết phải làm gì đó để thành công. Nếu một đứa trẻ được nuông chiều, bảo bọc khỏi công việc, thì trong vài năm nữa bản thân nó sẽ né tránh nó bằng nhiều cách khác nhau. Có rất nhiều ví dụ khi một gia đình cố gắng không tạo gánh nặng cho con mình, và sau đó đến tuổi già họ phải nuôi nó, vì nó không muốn tự mình làm một việc gì đó.
Bước 5
Một số hoạt động cũng xây dựng trách nhiệm. Nếu một đứa trẻ quan tâm đến động vật, giúp đỡ trong việc nuôi dạy những đứa trẻ nhỏ hơn, chúng bắt đầu hiểu rằng sinh vật này phụ thuộc vào chúng. Trong tương lai, điều này sẽ giúp xây dựng các mối quan hệ trong gia đình, với con cái của chính họ. Cùng lúc đó, cô gái học cách thể hiện phẩm chất của một người mẹ, trong khi người đàn ông bắt đầu nhận ra sức mạnh của mình, bảo vệ kẻ yếu. Việc thiếu kinh nghiệm như vậy làm mất đi khả năng nhận ra rằng người khác cần được chăm sóc, họ bất lực.
Bước 6
Một đứa trẻ thường nhận thức tốt hơn nhiều không phải những gì người lớn nói với nó, mà là những gì nó tự nhìn thấy. Anh ấy lấy ví dụ từ những người sống gần đó. Tất cả những hình ảnh nhận được trong thời thơ ấu tạo thành một thế giới quan. Và nó sẽ có thái độ đối với rất nhiều thứ, và cả những thứ mà cha mẹ chưa bao giờ đề cập đến.
